為了客觀評價全體工作人員的道德修養與業務水平,充分發揮考核工作在學校管理中的激勵和監督作用,不斷提高工作效率,進一步提升教職員工團隊凝聚力和學校社會影響力。現根據實際情況,特制定本實施方案。

一、考核原則

學校年度考核工作,堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則,考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。

二、考核對象

在校全體工作人員(2018年新進或產假人員,及返聘教師參加考核,但不評等次。)。

三、考核時間

考核時間跨度為本年度111231

四、考核內容

根據個人年度工作情況,從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核,重點考核工作實績,突出工作實效。

德(20分)

主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法,嚴于律己,自覺抵制不良之風;能否熱愛學校、安心本職、依章執教,嚴謹治學;能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓;能否服從學校安排,遵守學校規章制度,努力完成工作任務;能否關心集體、團結協作,開展批評與自我批評。

勤(20分)

主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度,自覺履行崗位職責;工作中是否有事業心、責任感,精益求精,踏實勤奮;是否積極參加工作會議和業務學習,無缺勤。

能(30分):

主要考核業務技術的運用發揮,業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成;是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力及較好的工作方法;是否精通業務,知識更新快,專業技術能力較強或提高較快;工作中是否有改革創新。

績(30分)

主要考核履行職責情況,包括完成工作任務的數量、質量、效率,取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責,積極完成年度工作任務,工作效率高,工作效果良好,沒有出現責任事故。

考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次

五、考核標準

(一)優秀:政治思想表現、職業道德及工作態度好,工作能力強,業務水平高,出色地履行崗位職責,工作實績顯著,在工作人員中有突出表現,年度考核分數90分以上。

(二)合格:政治思想表現、職業道德及工作態度比較好,工作能力較強,廉潔自律,業務水平能勝任本崗位工作要求,較好地履行崗位職責和完成工作任務,年度考核分數7589分。

(三)基本合格:政治表現與業務素質一般,勉強適應工作要求;工作積極性、主動性不夠,沒有全面完成年度工作任務;在工作中造成一定失誤,年度考核分數6074分。

(四)不合格:工作中有重大失誤,造成影響,年度考核分60分以下。

(五)年度考核優秀等級的評定原則上掌握在本部門人員總數的10%

六、考核程序和方法

1、由本人填寫《年度考核表》,填寫內容要齊全,按照考核內容對自己一年來的實際工作情況實事求是地填寫,并交各學科組。

2、學校各學科組采取定量考核與定性考核相結合的方法,對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分,評出優秀、合格、基本合格三個等次,交學校辦公室匯總后,報學校考核工作領導小組審核。

3、實行優秀人員公示制度,對確定為優秀等次的人員進行公示,公示時間為57個工作日。有異議的,考核領導小組認真調查核實,并向反映人通報調查結果。

4、考核等次意見須通知本人,有本人簽名,否則不予承認。

七、時間安排

本次年度考核工作在1230以前完成。


20181210

附件:教職工年度考核表(單擊下載)